Adeline Carlier et Laure Witterbecq sont toutes deux cheffes de projet chez JUNIA, respectivement en innovation pédagogique et en ingénierie pédagogique. Dans ce nouvel épisode, elles nous expliquent en quoi consiste l’ingénierie pédagogique, et pourquoi il est nécessaire aujourd’hui d’enseigner autrement.
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L’ingénierie pédagogique consiste à imaginer de nouvelles manières d’enseigner. La pandémie ayant rendu obligatoires les cours à distance, les enseignants ont dû questionner les modalités pédagogiques, appréhender de nouveaux outils et remodeler leurs cours. Contribuer à rendre l’enseignement plus vivant et efficace est au cœur des métiers d’Adeline et Laure.
Plus que jamais, l’enseignement doit s’adapter aux usages des nouvelles générations digital natives. C’est pourquoi JUNIA leur propose des contenus plus courts, accessibles sur ordinateur comme sur téléphone, permettant un ancrage toujours plus fort des connaissances.
Mais l’innovation pédagogique n’est pas uniquement digitale : Il s’agit aussi de travailler dans une démarche active, avec l’intégration de gamification dans les cours (utilisation de mécanismes issus du jeu vidéo pour rendre l’apprentissage plus immersif). L’apprentissage devient du learning by doing afin de valoriser les compétences autant que les connaissances.
La digitalisation de l’enseignement est concomitante d’une montée en puissance de la réalité virtuelle pour se projeter dans des lieux ou des situations. « C’est puissant en terme de pédagogie, d’ancrage, et impactant en terme de mémorisation et de motivation, » souligne Adeline. L’avenir de l’enseignement pourrait être immersif. Enseigner et assister aux cours dans un monde virtuel annihilerait les contraintes liées à l’isolement ou à la distance, et « amènerait une autre forme de relation entre enseignants et apprenants, » conclut Laure.
Retrouvez Adeline Carlier et Laure Witterbecq sur LinkedIn pour tout savoir de l’ingénierie pédagogique.